{"id":9184,"date":"2023-09-08T19:18:32","date_gmt":"2023-09-08T19:18:32","guid":{"rendered":"http:\/\/avozdecambra.pt\/?p=9184"},"modified":"2023-09-08T19:27:10","modified_gmt":"2023-09-08T19:27:10","slug":"professora-do-ano-no-coloquio-da-educacao-escolas-de-vale-de-cambra-com-praticas-inclusivas-e-pedagogias-dinamicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avozdecambra.pt\/?p=9184","title":{"rendered":"&#8220;Professora do Ano&#8221; no Col\u00f3quio da Educa\u00e7\u00e3o: \u201cEscolas de Vale de Cambra desenvolvem pr\u00e1ticas inclusivas e pedagogias din\u00e2micas\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Ana Moniz \u00e9 \u201cProfessora do ano\u201d e fala da perce\u00e7\u00e3o com que ficou da a\u00e7\u00e3o educativa nas escolas de Vale de Cambra, aquando da sua participa\u00e7\u00e3o no Col\u00f3quio da Educa\u00e7\u00e3o, com o tema \u201cSer professor(a) numa escola em mudan\u00e7a\u201d. A VIII edi\u00e7\u00e3o do evento decorreu esta quinta-feira no Centro Cultural, em Macieira de Cambra e marcou o arranque do ano letivo 2023\/2024.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vale de Cambra promoveu  o VIII col\u00f3quio para debater a educa\u00e7\u00e3o no arranque do ano letivo junto da comunidade educativa. Uma iniciativa da C\u00e2mara de Vale de Cambra, atrav\u00e9s do Projeto Ra\u00edzes e o Agrupamento de Escolas de B\u00fazio.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ana Moniz, vencedora do \u201cNobel&#8221; da Educa\u00e7\u00e3o, vulgarmente conhecido por distinguir o considerado \u201cmelhor professor do ano\u201d, revelou ao Voz de Cambra que ficou \u201cimpressionada\u201d com as pr\u00e1ticas educativas e condi\u00e7\u00f5es implementadas nas escolas do concelho.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO Agrupamento de Escolas de B\u00fazio est\u00e1 aberto a novidades, \u00e9 \u00b4fora da caixa\u00b4, desenvolve pr\u00e1ticas inclusivas e pedagogias din\u00e2micas\u201d, referiu a professora ao Voz de Cambra.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ana Moniz veio do Bombarral, onde trabalha com autistas para falar do tema: \u201cespa\u00e7os de aprendizagem inclusivos\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Para Ana Moniz, \u201co grande objetivo\/ desafio a alcan\u00e7ar numa escola inclusiva passa, apenas, por permitir que todas as crian\u00e7as, apesar das suas diversidades espec\u00edficas, aprendam e atinjam as suas metas curriculares, e do desenvolvimento, ainda que o caminho (m\u00e9todo) para l\u00e1 chegar possa ser diferente\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo a professora, \u201ccabe ao professor, confrontado com realidades diferentes, desafiadoras e at\u00edpicas, vestir-se de otimismo e assertividade e, atrav\u00e9s de um trabalho di\u00e1rio e colaborativo, olhar para o aluno e desenhar v\u00e1rios cen\u00e1rios para que o mesmo ultrapasse as suas desvantagens\u201d, referiu ainda.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ana Moniz \u00e9 \u201cProfessora do ano\u201d e fala da perce\u00e7\u00e3o com que ficou da a\u00e7\u00e3o educativa nas escolas de Vale de Cambra, aquando da sua participa\u00e7\u00e3o no Col\u00f3quio da Educa\u00e7\u00e3o, com o tema \u201cSer professor(a) numa escola em mudan\u00e7a\u201d. 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